Con respecto al artículo "emociones que llevan a aprender " considero que lo que cuenta el autor sobre la experiencia realizada en los liceos "Montegrande" debe servir de ejemplo para todo el sistema escolar, no sólo en aquelos colegios de un nivel socio- económico bajo,ya que los problemas de integración se dan en todos los nivel sociales. Ademá pienso que este tipo de test podrian realizarse al coimienzo de cada semestre, ya que la personalidad de los niños es muy voluble, sobre todo en la etapa de la adolescencia . Esto sería de gran ayuda para los profesores, serviria para acercarse a los niños y crear vínculos interpersonales más satisfactorios. Por lo general, las relaciones profesor alumnos son despersonalizadas, y esto trae como consecuencia que el alumno se sienta poco motivado por su profesor, y en algunos casos graves se puede producir la deserción escolar. Para concluir, se puede advertir que,por medio, de las emociones y su trabajo existe posibilidades que la labor docente tome otra dirección , que no sólo sea, a través del método cognitivo,sino el profesor sea capaz de formar alumnos integrales con las herramientas necesarias para enfrentar el futuro.